生存岛是全国青少年教育基地；全国青少年德育实验基地；北京市爱国主义教育基地；北京市科普教育基地；北京市中小学生社会大课堂资源单位；因此生存岛适合教育单位开展素质教育的各项活动。“学会生存”的主线贯穿各项活动：“学会生存”春、秋游；“学会生存”冬、夏令营；“学会生存”拓展培训；“学会生存”社会实践；“学会生存”自救训练；“学会生存”综合素质训练，特别适合北京市中小学生社会大课堂要求的综合素质提升工程。

释放压力  回归自然  敞开心扉  找回自信       

        通过有组织的、体验式的诸多项目活动，培养学生自信心和承受挫折与失败等心理品质;激发想象力、开发非智力因素;增强创造力和团队协作意识；克服孤僻、脆弱、责任感差等弊端；达到学会学习、学会做事、学会合作、学会生存的目的。科学性是它的内涵；丰富性是它的内容；多样性是它的形式；创造性是它的灵魂。生存岛是课堂教育的延伸、拓展;是学校教育的补充、深化;是实施素质教育、培养创新精神和动手实践能力;增强自我保护意识的基地；是北京市中小学生社会大课堂即综合素质提升工程的理想场所。

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